Réaliser un audit social : de l’identification des risques au plan d’actions
Questions
– Introduction (statistiques contentieux et redressements, contenu d’un audit social, )
– Méthodologie de réalisation de la mission (recueil des informations, process de réalisation de la mission, livrables, …)
– Zones de contrôles (nouvelles obligations 2026, registres et documents obligatoires, formalités obligatoires, contrats de travail, obligations conventionnelles, temps de travail, paie, seuils d’effectifs)
– Outils disponibles
Préambule
Vous êtes un gestionnaire de paie confirmée ? Vous savez que les obligations sociales sont nombreuses et évolutives, soumettant les entreprises à des risques de contentieux ou de redressement importants.
A l’heure où de nombreux cabinets souhaitent élargir leur offre sociale et proposer de nouveaux services à leurs clients, réaliser un audit social est une mission à forte valeur ajoutée. Cette mission permet de mieux connaître le fonctionnement et l’organisation de son client, d’identifier ses forces et faiblesses et de pouvoir identifier ses besoins réels d’accompagnement.
Au programme de cette formation :
• Comprendre les enjeux de la conformité sociale et les principaux risques pour les entreprises ;
• Structurer une mission d’audit efficace : de la préparation à l’analyse des écarts et à la formalisation de recommandations opérationnelles ;
• Identifier les outils et ressources disponibles ;
• Découvrir comment valoriser cette mission pour développer d’autres prestations sociales à forte valeur ajoutée.
Moyens Pédagogiques
Approche pédagogique :
– Exposé
– Ateliers pratiques
– Brainstorming
– Quiz de fin de séquence
– Echanges d’expériences
Qualification des formateurs :
Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.
Moyens d’évaluation de l’atteinte des objectifs :
Questionnaire de validation des acquis.
Moyens matériels :
En présentiel : Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques (paperboard, vidéoprojecteur, prise de courant, connexion internet).
En classe virtuelle : Nous vous recommandons l’utilisation d’un ordinateur portable ou fixe équipé d’un micro, d’une caméra et disposant d’une connexion internet stable
Moyens de suivi de l’exécution de l’action :
En présentiel : Feuille de présence signée par les participants
En classe virtuelle : Rapport de connexion
